D’COL

D’Col est un dispositif complet d’aide, de soutien et d’accompagnement en français, mathématiques et anglais pour les élèves des réseaux de l’éducation prioritaire. https://www.dcol.fr/ Il existe 3 niveaux : Niveau 1 –> CE2-CM1 Niveau 2 –> CM1-CM2 Niveau 3 –>… la suite… →

Géographie : Les lieux où j’habite (CM1)

Voici la leçon –> Géographie – Les lieux où j’habite (Elle sera complétée au fur et à mesure.) L’Histoire de Villers-Saint-Paul : http://www.villers-saint-paul.fr/actualite/lhistoire-de-villers-saint-paul

Conjugaison : le verbe conjugué et le verbe à l’infinitif (CE2-CM1)

Trouver l’intrus (le mot qui n’est pas un verbe) http://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-verbe-mot-intrus.html Donner l’infinitif d’un verbe conjugué http://www.linstit.com/exercice-francais-conjugaison-verbe-conjugue-infinitif-classer.html http://www.linstit.com/exercice-francais-conjugaison-verbe-conjugue-infinitif-ecrire.html http://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-verbe-infinitif-donner.html https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/verbe/verbe_ex03.html http://www.classe-numerique.fr/types-dactivites/texte-a-trous/infinitif-des-verbes Reconnaître un verbe parmi une liste de mots http://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-verbe-reconnaitre.html Reconnaître un verbe conjugué dans une phrase http://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-verbe-trouver.html Repérer un verbe… la suite… →

Grammaire : les types de phrases (CM1)

http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/phr1.htm http://exercices.free.fr/francais/gram/type/type1.htm http://exercices.free.fr/francais/gram/type/type2.htm http://grammaire.tableau-noir.net/pages/types_de_phrases.html http://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/typephrase.php http://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-type-phrase-synthese-reconnaitre.html http://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-type-phrase-synthese-ponctuation.html http://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-type-phrase-synthese-ecrire.html http://www.classe-numerique.fr/types-dactivites/mots-a-placer/les-types-de-phrase http://www.classe-numerique.fr/types-dactivites/mots-a-placer/les-types-de-phrases-2      

Grammaire : la phrase (CE2)

https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/phrase/phrase_ex01.html https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/phrase/phrase_ex02.html https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/phrase/phrase_ex03.html https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/phrase/phrase_ex04.html https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/phrase/phrase_ex05.html http://grammaire.tableau-noir.net/pages/ordrephrase.html http://www.classe-numerique.fr/types-dactivites/mots-a-trouver/la-phrase http://www.classe-numerique.fr/types-dactivites/mots-a-placer/la-phrase-2 http://www.classe-numerique.fr/types-dactivites/texte-a-trous/quest-ce-quune-phrase http://www.classe-numerique.fr/types-dactivites/mots-a-trouver/la-phrase-8 http://www.classe-numerique.fr/types-dactivites/texte-a-trous/les-phrases-1 http://www.classe-numerique.fr/types-dactivites/texte-a-trous/les-phrases-2

Histoire : H2 : Les traces d’une occupation ancienne du territoire français (CM1)

Voici la leçon –> H2 Les traces d’une occupation ancienne du territoire français (Elle sera complétée au fur et à mesure.)  

Q.L.M.2 : Se repérer dans le temps long (CE2)

Voici la leçon –> QLM2 Se repérer dans le temps long

Rappel – Réunion

Les réunions de rentrée de M. PRIEM et M. LANGLOIS vous ont permis de prendre connaissance des premiers éléments de la sortie scolaire avec nuitées (une semaine en classe de découvertes en Auvergne au mois d’Avril) que nous souhaitons organiser… la suite… →

E.P.S. : natation

Madame, Monsieur, je vous informe que la classe débutera un cycle natation le mardi après-midi, du 18 septembre au 18 décembre. Nous irons à la piscine de Nogent sur Oise – Villers-Saint-Paul. Nous partirons en bus à 14h45 et nous… la suite… →

Défi 3

C’est un instrument de musique à vent qui produit de la musique par des procédés mécaniques. Il se compose d’une manivelle qui actionne un système de soufflets (des pompes pour produire l’air comprimé et une réserve pour réguler la pression),… la suite… →

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